Поддержку молодому педагогу в период профессиональной адаптации к новым профессиональным условиям оказывает «Школа молодого преподавателя». Целью деятельности школы является предоставление методической помощи молодым и малоопытным преподавателям в изучении психолого-педагогической литературы, ознакомлении с традиционными и инновационными технологиями обучения, совершенствовании умений и навыков преподавателей в разработке содержания современного урока, анализе и самоанализе уроков через посещение и взаимопосещение уроков. 

     Особое место в системе совершенствования образовательного процесса занимает организация методической помощи начинающему педагогу.

12 января 2016 года преподаватель ПЦК филолого- педагогических дисциплин высшей категории русского языка и литературы Герасимова Лариса Анатольевна провела занятие на тему «Активные формы обучения» для молодых педагогов.

     Цель проведенного занятия: путем взаимообучения, определить эффективные  технологии обучения, дать   минимум теоретических и практических сведений, которые послужат основой овладения практическими умениями и навыками в области преподавания.

     Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи: используя партисипаторные методы, провести:

- организационно-деятельностную игру;

-«мозговой штурм»; 

- различные упражнения;

- мини-лекции;

- анализ имеющегося опыта.

     Молодые педагоги работали в группах: участвовали в мозговом штурме, выполняли различные упражнения, работали с мини- лекцией, заполняли анкету.

     И в заключение молодым преподавателям предлагалось схематично изобразить модель педагога, отметив качества, которыми он должен обладать.

Анисова А.С.